ЗВІТ ДИРЕКТОРА

Риботинського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Коропської селищної ради Чернігівської області

Хотинченко Наталії Іванівни

про діяльність за 2025–2026 навчальний рік

 

     Діяльність закладу у 2025–2026 навчальному році була спрямована на забезпечення функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти, створення безпечного освітнього середовища, організацію ефективного освітнього процесу та впровадження сучасних управлінських підходів в умовах воєнного стану.

Освітнє середовище (безпечність, доступність, комфорт)

    У закладі створено безпечне, доступне та мотивуюче освітнє середовище, що відповідає сучасним викликам та потребам учасників освітнього процесу.

Значну увагу приділено функціонуванню укриття як складової безпечного освітнього середовища:

• Забезпечено альтернативними джерелами живлення, що гарантує безперебійне функціонування всіх систем життєзабезпечення укриття в умовах тривалої відсутності централізованого електропостачання для організації навчання під час повітряних тривог;

• організовано належний пропускний режим;

  Забезпечено підключення генератора до котельні,  кухні  та комп’ютерної техніки та мережі Інтернет, що дало можливість підтримувати функціонування закладу під час відключень електроенергії.

    Покращення матеріально-технічної бази та створення безпечних умов, а саме:

• Налагоджено каналізаційну систему в укритті.

• Відремонтовано систему опалення на першому поверсі, зокрема у приміщеннях початкових класів.

• Відремонтовано дах господарської будівлі (сараю).

• Частково відремонтовано огорожу території закладу та окремі пішохідні доріжки.

• Облаштовано дві нові пішохідні доріжки, одна з яких веде до меморіальної дошки загиблих земляків.

• Для безпечної експлуатації генератора облаштовано його огородження.

• Реставровано та оновлено лавочки на території закладу.

• Замінено 62 світильники; додатково встановлено 30 світильників, подарованих Юрієм Миколайовичем Величком.

• Замінено 24 вікна. Виконано ремонт відкосів на цих 24 вікнах на другому поверсі, а також у приміщенні дошкільного підрозділу.

• Замінено світильники у майстерні та скло у вікнах майстерні й їдальні.

• Частково відремонтовано підлогу у спортивній залі та інших приміщеннях закладу.

• Проведено ремонт та оновлено оздоблення кабінетів фізики і біології; шпалери придбано та переклеєно за фінансового сприяння батьків.

Оновлення навчального та матеріального забезпечення

• Для кабінетів фізики та біології відділом освіти передано дві сучасні панелі.

• Для першого класу відділом освіти передано набір LEGO.

• Для кабінету фізики за підтримки підприємства «Бахмачагро» придбано сучасну білу магнітну дошку та жалюзі.

• Для першого класу придбано жалюзі за фінансового сприяння батьків.

• Кабінет інформатики забезпечено модулями пам’яті за підтримки підприємства «Бахмачагро».

• Фонд шкільної бібліотеки поповнено новою літературою, переданою підприємством «Бахмачагро».

• Для дошкільного підрозділу від французької компанії передано іграшки.

Оновлення та модернізація харчоблоку

• Оновлено основне технологічне обладнання харчоблоку, а саме:

• пароконвекційну піч на 6 рівнів (бойлерного типу);

• електричну плиту на 4 конфорки;

• посудомийну машину купольного типу;

• електричну овочерізку;

• електричний котел харчоварильний місткістю 60 л.

Партнерська, благодійна та батьківська підтримка

• Підприємство «Бахмачагро» здійснило комплексну підтримку закладу: придбало обладнання для кабінету фізики, зокрема сучасну білу магнітну дошку та жалюзі; забезпечило кабінет інформатики модулями пам’яті; передало літературу для шкільної бібліотеки.

• За підтримки підприємства «Бахмачагро» організовано подарунки дітям до Дня святого Миколая, подаровано рюкзачки першокласникам до свята Першого дзвоника, а також відзначено подарунками учнів, які продемонстрували високі результати в навчанні та активно долучалися до життя закладу.

• Юрій Миколайович Величко подарував 30 світильників, встановлених у коридорах закладу.

• Микола Григорович Дідевич надав 8 банок фарби для проведення ремонтних робіт.

• Французька компанія передала іграшки для дошкільного підрозділу.

• Батьківська спільнота надала фінансову та практичну допомогу у придбанні матеріалів і виконанні ремонтних та господарських робіт.

Організація змістовного дозвілля та підтримка учнів


• Організовано дві пізнавальні поїздки-екскурсії до зоопарку.

• Запроваджено моральне та матеріальне заохочення учнів, які мають високі результати у навчанні, активно беруть участь у громадському, позакласному та шкільному житті.

• Реалізовані заходи сприяли послідовному оновленню матеріально-технічної бази закладу, підвищенню рівня безпеки та комфорту, покращенню умов навчання, виховання й харчування дітей, а також розширенню можливостей для якісної організації освітнього процесу.

• Важливим результатом стала ефективна взаємодія закладу освіти з відділом освіти, підприємством «Бахмачагро», благодійниками, французькою компанією та батьківською спільнотою. Завдяки об’єднанню ресурсів вдалося реалізувати ремонтні, господарські, освітні та соціальні ініціативи, необхідні для подальшого розвитку закладу.

    Забезпечено організацію підвезення учнів до закладу освіти.

Санітарно-гігієнічний стан приміщень і території значно покращено.

Педагогічна діяльність (ефективність освітнього процесу)

    Освітній процес у закладі організовано відповідно до державних стандартів та освітніх програм. Забезпечено виконання навчальних планів.

   Здійснювалась системна методична підтримка педагогічних працівників, спрямована на підвищення якості освітнього процесу, впровадження компетентнісного підходу та сучасних освітніх технологій.

 Значно активізовано виховну роботу:

• посилено національно-патріотичне виховання;

• відкрито меморіальні дошки загиблим випускникам;

• проводились заходи з вшанування пам’яті загиблих у Другій світовій війні;

• організовано благодійні ініціативи (збір пластикових кришечок, виготовлення окопних свічок, адресна допомога, ярмарка);

Проводилась системна профілактична робота:

• попередження булінгу;

• протидія насильству

• заходи з мінної безпеки;

• заходи зі статевого виховання.

   Забезпечено участь учнів у виховних та соціальних ініціативах, формування громадянської та соціальної компетентностей.

Система оцінювання здобувачів освіти (прозорість та об’єктивність)

    У закладі забезпечено функціонування системи оцінювання, що відповідає вимогам законодавства та принципам прозорості, об’єктивності та академічної доброчесності.

Здійснювався внутрішній контроль за:

• веденням класних журналів;

• своєчасністю виставлення оцінок;

• виконанням навчальних програм;

• дотриманням критеріїв оцінювання.

Проводився аналіз навчальних досягнень учнів, що дозволяло коригувати освітній процес та підвищувати його результативність.

Забезпечено відкритість оцінювання:

• системне інформування батьків про результати навчання;

• зворотний зв’язок між учасниками освітнього процесу.

Формується культура академічної доброчесності серед учнів та педагогів.

Управлінські процеси (ефективність управління та внутрішня система якості освіти)

У закладі забезпечено ефективне функціонування управлінських процесів та розвиток внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

Ведення діловодства здійснюється відповідно до вимог законодавства:

• своєчасно реєструється вхідна та вихідна документація;

• впорядковано номенклатуру справ;

• забезпечено належне оформлення наказів.

Підготовлено значну кількість управлінських документів (листи, клопотання, звіти, інформації).

Забезпечено інформаційну відкритість закладу:

• активно ведуться сторінки у соціальних мережах та офіційний вебсайт ;

• здійснюється особистий прийом громадян.

Проведено роботу з усунення зауважень за результатами інституційного аудиту.

Проблеми на сьогоднішній день

У процесі діяльності закладу виявлено ряд проблемних питань, що потребують подальшого вирішення.

Протікання даху

Під час опадів у окремих приміщеннях закладу спостерігаються протікання покрівлі, що може призводити до пошкодження стель, стін та майна закладу, а також створювати ризики для безпеки учасників освітнього процесу.

Шляхи вирішення: проведення ремонту покрівлі, заміна пошкоджених ділянок даху та забезпечення належного водовідведення.

Потреба у відновленні та облаштуванні огородження території

Окремі ділянки огородження території закладу потребують подальшого ремонту та відновлення, що є важливим для забезпечення належного рівня безпеки дітей, працівників та майна закладу.

Шляхи вирішення: поетапне відновлення та ремонт огородження по периметру території закладу.

Потреба у придбанні м’ясорубки

Для забезпечення повноцінного та якісного функціонування харчоблоку необхідно придбати м’ясорубку.

Шляхи вирішення: придбання сучасної м’ясорубки для потреб харчоблоку.

У процесі діяльності закладу виявлено ряд проблемних питань, що потребують подальшого вирішення.

Частина обладнання, меблів та навчальних засобів потребує оновлення.

Шляхи вирішення: участь у проєктах, залучення додаткового фінансування, ефективне використання наявних ресурсів.

Потреба у підвищенні професійної компетентності окремих педагогів

В умовах змін в освіті існує необхідність постійного підвищення кваліфікації.

Шляхи вирішення: участь у курсах підвищення кваліфікації, методична підтримка, самоосвіта педагогів.

Психоемоційне навантаження учасників освітнього процесу

У зв’язку з тривалими повітряними тривогами та умовами воєнного стану спостерігається підвищений рівень емоційного напруження.

Шляхи вирішення: посилення роботи практичного психолога, проведення тренінгів, створення сприятливого психологічного клімату.

Потреба у подальшому розвитку внутрішньої системи забезпечення якості освіти

Необхідне удосконалення системи внутрішнього моніторингу якості освітнього процесу.

Шляхи вирішення: розробка та впровадження інструментів оцінювання, систематичний аналіз результатів навчання, управлінські рішення на основі даних.

Висновок

Визначені проблемні питання є контрольованими та мають реальні шляхи вирішення. Заклад працює над їх усуненням шляхом ефективного управління, залучення додаткових ресурсів та підвищення якості освітньої діяльності.

Висновок

     У 2025–2026 навчальному році забезпечено стабільне функціонування закладу, створено безпечне освітнє середовище, покращено матеріально-технічну базу, підвищено ефективність педагогічної та управлінської діяльності.

Пріоритетами подальшого розвитку є модернізація укриття, впровадження систем вентиляції, зміцнення матеріально-технічної бази, розвиток внутрішньої системи забезпечення якості освіти та підвищення результативності освітнього процесу.

Звернення до педагогічного колективу

   З метою підвищення якості організації освітнього процесу, забезпечення належного рівня безпеки та дотримання трудової дисципліни звертаю увагу педагогічного колективу на необхідність неухильного виконання посадових обов’язків.

Забезпечити належний нагляд за учнями:

• під час перебування в укритті;

• у позаурочний час;

• у період, коли не всі класи охоплені освітнім процесом.

Дотримуватись встановленої тривалості уроків.

Забезпечити своєчасне та повне ведення шкільної документації:

• виставлення оцінок;

• облік відвідування;

• своєчасне внесення записів до журналів.

Посилити контроль за відвідуванням учнями занять:

• оперативно інформувати батьків про пропуски;

• у разі систематичних порушень ініціювати оформлення службових матеріалів.

Забезпечити належний санітарно-гігієнічний режим у класах, у тому числі регулярне провітрювання приміщень.

Дотримуватись норм професійної етики та корпоративної культури, утримуватись від поширення недостовірної інформації та обговорення діяльності закладу поза його межами.

Наголошую, що відповідальність за життя та здоров’я учнів, а також за якість освітнього процесу є спільною відповідальністю кожного працівника закладу.